家访工作作为我国教育工作的优良传统，不仅是学校德育工作的延伸和沟通教师、家长、学生心灵的桥梁，也是增进学校与家庭之间的了解与沟通，促进学生身心健康和谐发展的重要途径。根据省教育厅相关要求，在我校学工处、校团委的号召下，信息学院积极组织策划开展了2014年暑假辅导员“大家访”活动。

张文平老师一行抵达邯郸

信息院13级辅导员张文平老师于7月20-22日结合所带专业学生实际情况前往邯郸市开展家访工作。据悉，本次信息院家访工作的主要内容是：到部分学生家中进行走访、慰问和调研，重点对家庭经济困难学生、学习困难学生、心理问题严重或思想行为偏激的学生、孤儿或单亲家庭学生等四类重点人群进行实地家访。张老师利用本次家访的机会，深入到学生家庭加强了与学生家长的了解和沟通，并向学生家长们介绍了我校的办学情况及学生在学校的学习生活状况。在与家长的交流中，张老师在鼓励学生们参加各种社会实践和适当的生产劳动的同时，还特意强调了对学生在假期中的安全教育。最后，张老师认真听取了学生家长对学校工作的意见和建议，与家长进行了的交流，交换了各自的意见，并和学生家长共同探讨了教育学生的内容和方法。

在进行家访的过程中，我们发现到：老师去家访，和学生家庭的距离拉近了，更利于了解学生的生活、思想；而学生在学校如何表现，老师们也可以根据这些情况“对症下药”。通过辅导员老师和家长们之间相互地交流和沟通，学生家长们的某些观点正悄悄地发生着一定的改变，这种改变充分地使学生家长们对教师工作的理解化为了另一种教育行为，它与学校教育形成一股合力，推动着学生综合素质的健康快速发展。在家长、学生、教师三方面对面的时候，这种直接的交流更容易使师生间产生信任感，使沟通就进入了良性的“快车道”，真正地把家庭教育和学校教育“捏合”在了一起，全方位的打造了对我校对学生们二位一体的教育体系。

2014年暑假辅导员“大家访”活动的积极开展受到了广大家长们的热烈欢迎，他们纷纷表示都深切地感受到了教师们对学生的牵挂、关心和寄予的厚望。他们还对学校领导、老师们不畏酷暑和辛劳、深入到农村走家访户的工作态度深为感动，对我校今年取得的优异成绩和近年来的发展和进步给予了充分肯定和赞赏。