电子信息工程专业集中主要力量逐年完善专业培养方案，特别是在教学改革、科学研究、学科竞赛等方面开展了扎实有效的工作。为了更好地探索应用型、技术技能型人才培养之路，信息科学与技术学院新闻记者对该院电子信息工程教研室老师进行了专访。

 云彩霞

以企业需求为导向 调整专业培养方案

电子信息工程专业在经历了几年的教学实践后，每年均邀请校内和校外的学术专家和企业实践专家经过广泛论证、认真思考以及讨论，先后制定并完善了从2005级到2014级各年级《电子信息工程专业培养方案》，几年来电子信息工程专业严格按照本专业培养方案的规定，认真开展教学活动。很好地完成了2005级至2010级学生的教学、实验等方面的教学内容。

积极推进课程改革 凸显学科专业特色

教研室的教师们一直在积极探索适合我校应用型人才培养的教学方法，从上学期起每位教师均对自己所教课程开展了课堂教学观摩课。云老师说道：从2012年开始，本专业将专业特色定位为单片机技术的应用，因此《单片机原理及应用》的教学改革更为突出，成果显著。该课程根据学生的认知特点，在授课过程中打乱传统的顺序，合理设计任务，将知识点包含在任务中，随着任务的完成，知识点也能够讲解完毕。

以科研促进教师自身水平的提高

建校以来，电子信息工程教研室的全体教师按照“高水平起步，高质量办学”的办学理念，近年来信工教研室教师积极参与科学研究，第一作者共发表论文20余篇，主持或参与国家级、省级、市级项目共六项。其中，主持并完成廊坊市级课题一项，参与并完成国家“十一五”课题子课题一项，参与并完成河北省教育科学规划课题一项、主持河北省教育厅科学技术研究课题一项、主要参与河北省科技厅科技计划项目一项、主要参与河北省高等教育学会课题一项。此外教研室老师们积极参加学校教材建设，主编或参编教材10余本，其中由本教研室主编的《模拟电子技术》一书本被选入应用型本科信息大类专业“十二五”规划教材和21世纪普通高等教育优秀教材。

以学科竞赛 促进专业建设

2009年指导本专业学生获得“毕昇杯”全国电子大赛IT特等奖开始，该教研室教师们每年指导的学科竞赛均获得诸多奖项。特别是近2年组织本专业学生一共参加六项全国大赛，如“蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创业大赛、“西门子杯”全国大学生工业自动化挑战赛、全国大学生“飞思卡尔杯”智能汽车竞赛、“毕昇杯”全国电子创新设计竞赛、“博创杯”全国大学生嵌入式物联网设计大赛、全国大学生数学建模竞赛等。不仅提高了学生的动手能力，同时也提升了教研室老师们的教学水平。

该院坚持认真贯彻燕京理工学院教育教学工作决议和精神，积极推行办学模式改革，随着我校转型发展时代的到来，电子信息工程教研室也在积极探索本专业的转型之路。