高校大学生思想教育是党政工作的重点，大学生思想教育直接影响着学校的校园风气，在今年9月河北省高校思想政治工作创新案例中化工与材料工程学院《新时期高校学生党建特色实践活动——党员、预备党员、入党积极分子挂职锻炼》荣获河北省思想政治工作创新案例二等奖，带着如何取得优秀成绩和学院如何开展党政工作的疑问，记者有幸采访到化工与材料工程学院党政思想建设工作者、化工与材料工程学院副院长、党总支书记靳久良。

采访现场

学生管理学生实现管理考核双赢

靳书记讲到：对于《新时期高校学生党建特色实践活动——党员、预备党员、入党积极分子挂职锻炼》案例的提出，主要思想来自于面对新生入学后，如何尽快适应大学生活？光靠辅导员开展工作，学生有许多困难、困惑，08级党支部提出派高年级党员、预备党员、入党积极分子到大一挂职锻，解决这一问题。到目前，我们已开展了五年，取得良好效果。优秀学生党员、优秀学生干部，小班主任队伍得到进一步壮大。在小班主任帮助辅导员老师管理学生工作的同时我院也实现对学生党员、预备党员、入党积极分子以及优秀学生干部进一步的考核、培养工作，让学院领导和教师真正认识到交工作、压担子有利于学生思想道德品质修养，便于为学校、社会和国家选拔优秀人才。

小班主任管理新生实现他人与自我双重促进

“新生入学后，开展学生工作的第一件事情就是让学生实现高中到大学的转变，然而这种转变对于刚刚迈入大学的新生，除辅导员的教育外，小班主任——学姐、学长交谈、告诫和建议也是十分重要，而又容易接受的。在谈小班主任的作用时，靳书记平淡的对学生记者说到。事实确实如此，在学姐、学长以身作则，细心、耐心教育、帮助，自身感染力的影响下，新生积极参加军训；早操、早晚自习和校园活动，较快地融入大学校园生活；大一新生在进步的同时，作为小班主任的大三学生得到很好锻炼提高，使学生党员通过严格的党性锻炼，提高党员意识和实践能力；保持和发展学生党员先进性，增强学生党员自我发展教育能力，发挥学生党组织在学生中的战斗堡垒作用。实践的工作平台，也可以帮助高年级学生找准个人在学生中的正确位置，正确处理个人与他人、集体、社会的相互关系，即促进了自身能力的提高，也切实体会到身为党员的带头作用和奉献精神。这项活动开展，加强学生之间的交流，对于全面提高大学生素质，树立良好的学风、校风建设有积极地促进作用。

加强党员教师队伍建设

在学院的党政工作中，培养党员教师是学校实现学生思想政治教育工作的另一方面，对于加强教师队伍建设可分为三个方面：一是加强学院教师思想政治教育，让教师充分认识到“搞政治教育工作也是在育人！”，这样教师才能真正做好在思想上引导学生，避免学生误入歧途；二是教师要重新认识自己的工作，讲好课本知识并不意味自己已经做好本职工作，现在学生上课出勤率有时不太高，上课迟到现象时有发生，面临这些现象作为人民教师应有觉悟主动承担起管理学生的责任，严查上课迟到和逃课现象，这样才对得起党员称号也对得起党组织对自身的信任；三是组织教师参加学生竞赛活动，这不仅有利于教师对学生专业性知识的指导，还能加强教师自身素质，实现教学与应用相结合，为培养应用型人才打下坚实基础。

通过靳久良书记讲话，我们可以清晰地认识到，思想政治教育工作是让学生承担起实现中华民族伟大复兴的开始，也是早日实现中国梦必然要求。