机电工程学院新入职教师已进行了为期半学年的教学实践工作，她们立足岗位，钻研教学，已经有了不小的收获。为了解她们教学工作的心得体会，近日，机电工程学院学生记者对该院两位新入职教师进行了专访。

郭奕宏老师：钻研解决疑难，互动激发兴趣

“进入大学，迈入新的人生阶段，同学们要变得更加勤奋。”建筑类专业新入职教师郭奕宏对学生记者谈到。郭老师强调，大一新生在学习上仍要沿袭中学阶段的四个步骤：课前预习，整理疑难，效率听课，课后复习。同学们只要按部就班地遵循上述学习模式，就能达到高效学习的目的，提高学习成绩。

在学生记者问及理论知识如何在课堂中实践时，郭老师谈到，教学是双向的，在课上老师要多与同学互动，同学们也应该从兴趣入手，钻研不懂的问题，在大学里自主学习。郭老师建议同学们要多利用空闲时间，专攻薄弱学科，合理支配时间。

郭奕宏老师

付红颖老师：激发学习热情，点燃求知渴望

“每个同学都有自己的爱好和特点，我们只要抓住这个点，就能激发学生的学习热情，点燃他们的求知渴望。”机械教研室新入职教师付红颖对学生记者谈到。每位同学都有自己的兴趣和爱好，都有自己擅长的学科，老师只要摸清了学生感兴趣的方向，就能在教学上进行改革，创造出更多的“新鲜感”，从而达到较好的教学效果，保证教育质量。

付老师表示，今后自己会深入钻研教学，创造科研成果。在教学上，将会开设更加多元化的课堂，让老师与学生的交流更为宽广。付老师建议同学们要多听其他任课教师的课，丰富自己的课堂，增加课堂趣味，让同学们更好地理解所学知识。