新闻公告
学院新闻
艺术学院>学院新闻
“抓住机遇，勇于挑战，开拓应用型人才培养的教学改革之路”
为促进艺术学院应用型人才培养的教学改革与创新之路，2014年4月25日艺术学院王院长致电了艺术学院的教学督导专业聂春辉老师，现任北京电影学院教授，硕士研究生导师。并与聂老师进行了深入交谈。
创新与改革
此次电话交谈中，王院长向聂老师介绍了艺术学院的教学目标定位、改革措施、强化实践教学等多方面的学院创新与改革。提到2013年艺术学院重点工作落在了培养方案和教学大纲的修订上，从2014年教学工作的重点就是教学改革。如何培养出能够适应新形势下的实用型、技术型人才，符合我校应用型复合创新人才的培养目标，是教学改革的核心。
聂老师首先对艺术学院的发展表示高度的肯定，对学院的教学管理、学生的作品大加赞赏，详细谈了创新与改革，他提到现在是个充满挑战的时代，改革应是进行课程的改革，在这个期间学院应该考虑好学院、学生、环境等因素。同时讲到人性化创新与改革，在创新与改革期间学院应该站在一个主动的位置上思考人性发展，思考大学生未来就业问题。
聂老师提出在教学改革的过程中，要扎实专业理论、重视艺术表现，使技能操作和专业实践相结合，做到基础课与专业课相衔接，专业知识与社会的应用专业相结合。重点是应用型设计人才的培养。
教学与制度
王院长还向聂老师介绍了艺术学院的教学管理和制度建设，建立了长效机制，周报制度，如何加强课堂纪律，每天检查教师上课。聂老师提到学生就像学校的“产品”，要打造优质“产品”，教师起到决定性作用。在教师教学方面任课老师应该严格要求自己，身体力行，做到行胜于言、做到课比天大，在备课方面一定做到一丝不苟、认真严谨。说到课堂就像是舞台，在舞台上就要展示出最完美的一面。
情感与行为
为更好地让学生们吸收老师讲的知识与实践经验，王院长虚心请教了聂老师。聂老师讲到，如今要做好学问，首先要先做好人。每年的新生入学的第一堂课都不是要马上进入课本，而是由老师用生动的例子讲些成功与否的案例，要求学生们珍惜时间把握机遇。在这点上其实很受用，因为大学的第一堂课很重要，在踏入人生的最后阶梯上应回头学会感恩，建立一个善良的品性。与此同时，在大学中老师的行为时刻影响着学生，大学生活是个敏感的时代，因没有了管束所以学生会看周围发生的一切，这时老师的行为至关重要。所有作为老师的我们应该用行动引导学生，要求他们做正直的人、勤劳的人、善于思考的人。应时刻关注学生的动向。
此次电话专访，很感谢聂老师对艺术学院教育教学工作的宝贵建议。王院长总结到，在下一步的教学过程中，通过产学研合作办学，深入真实地了解社会需求，主动了解企业对人才的需求，创造一个比较好的教育环境，更好的培养适应企业、社会发展的人才，使学院的专业设置、培养计划、教学内容和实践环节更贴近社会发展的需要。解构艺术设计教育与企业之间的壁垒，使设计教育担负起转换生产力的先锋，让教学、科研、创新走向新的融合。